¿QUÉ TAL SI SOMOS ASERTIVOS?

 

Buenas tardes, familias:

En esta ocasión, desde el proyecto socioemocional y afectivo "ME VEO, TE VEO" hemos dado espacio a LA ASERTIVIDAD que es la habilidad comunicativa de una persona para situarse entre la pasividad y la agresividad. En este sentido, hablamos de la capacidad de poder expresar sentimientos e ideas, hechos u opiniones pero sin faltar el respeto ni vulnerar al hacerlo los derechos de los demás.

Aquí les dejamos algunas de las actividades realizadas durante este mes:

-Aprender a decir NO: Muchas veces, desde el aula, nos encontramos con alumnado que, por miedo a decir NO a un compañero ante cualquier situación o circunstancia que les ocurre y que no les gusta, se callan y acaban aceptando. Es por ello que a través del cuento “Aprender a decir no” los alumnos entienden que no importa si la otra persona no está conforme con nuestra decisión, lo importante es ser coherente con lo que pensamos o sentimos.

Aquí podemos ver al alumnado de I3 años, I5 años y al alumnado de 1º aprendiendo a decir NO tras la lectura del cuento.

                      Infantil 3 años:

                       Infantil 5 años:

Además el alumnado de I5 años ha representado gráficamente después  de expresar de forma verbal sobre las cosas que les gustan y cosas que no le gustan.

                         1º Primaria

-“Soy asertivo cuando…”: El alumnado de  3º y 4º de primaria han realizado la actividad “Soy asertivo cuando…” Con esta actividad los alumnos han conocido las 3 formas de comunicación que escuchan o utilizan (pasiva, asertiva y agresiva), haciendo hincapié en el uso del lenguaje asertivo para lograr una una mejor relación en el aula y fuera del aula.

Además, el alumnado de 5º de Primaria llevó a la práctica la comunicación asertiva promoviendo un debate ante diferentes temas y viendo cómo cada uno de ellos expresaba sus ideas de forma asertiva. Nuestra opinión no tiene porqué ser igual, pero sí se debe respetar. Aquí pueden ver fotos de la sesión durante las exposiciones. 

Y el alumnado de 3º también dramatizó situaciones que pueden surgir en el día a día tratando de observar qué tipo de comunicación se estaba dando en cada role platino       (comunicación pasiva, asertiva y agresiva). Conocer los distintos tipos les ayuda a crear consciencia de cómo influyen nuestras acciones en los demás. Además les ayudamos de esta forma a generar estrategias que les ayuden a ser más asertivos si su perfil es pasivo o agresivo. 

Aquí pueden ver fotos de ello:

Y es que, “si nos comunicamos de forma asertiva, no solo hacemos valer nuestras ideas y respetamos las de los demás, sino que construimos un entorno de trabajo basado en la confianza, la transparencia y el respeto mutuo”.