“Cambiando la mirada” Envidia-Respeto

 Buenas tardes, familias:

En estas semanas, tras la vuelta de vacaciones, hemos dado espacio, desde nuestro proyecto socioemocional y afectivo ME VEO, TE VEO, a los sentimientos de envidia/odio en contraposición con el respeto y la empatía. 

Los sentimientos de admiración hacia el otro nos hace “crecer como personas”. Aceptar las características, cualidades propias así como nuestras limitaciones es el primer paso para una autoestima sólida y una vida en equilibrio.

Además, valorar en los demás cualidades positivas es una oportunidad para mejorar. La envidia sin embargo nos consume y nos hace daño. 

Así, desde nuestro proyecto, llevamos a cabo diversas actividades y dinámicas que, a continuación, podrán ver:

-Cuento: "Envidia": El alumnado de 1º y 2º de primaria ha trabajado el cuento Envidia observando las características que la describen. A continuación pintaron a “Envidia” una de las protagonistas de la película “Del revés 2” en donde los personajes nos muestran cómo la emoción nos afecta en nuestro cuerpo.

-Cuento "El cazo de Lorenzo”: De este modo el alumnado de primer ciclo de primaria pudo también trabajar el respeto y la empatía a través del corto señalado. Respetar las diferencias es fundamental para la convivencia.

-Cuento del patito feo: El alumnado de  infantil 5 años ha trabajado los valores del respeto y empatía a partir del cuento  tradicional : El patito feo.

Después  del visionado del cuento han trabajado las emociones que sentían los personajes del cuento, sobre todo la tristeza, el miedo y la alegría. 

Han comentado y trabajado sobre los valores implicados en el cuento, explicando qué  significa el respeto y empatía.

Finalmente han realizado algunas manualidades del cuento.

-Cuento "Gato rojo gato azul": Esta es la historia de dos gatos “azul y rojo” que sentían envidia por cualidades que el otro tenía. Poco a poco cambiaron esa envidia por admiración y se ayudaron para conseguir lo que querían. 

El alumnado Infantil ha trabajado este cuento y tras él han realizado la representación de cada uno de ellos de esta forma tan original.

Por su parte, el alumnado del segundo ciclo también ha escuchado el cuento y han resaltado en 4 viñetas las secuencias más relevantes del texto, señalando  aquellas cosas que envidiaban ambos gatos.

-Cuento “Las gafas de Sentir”: El alumnado de 5º identificó la envidia a través del cuento “Las gafas de Sentir”. En él se narran situaciones que ocurren en un día en el cole (envidia y admiración por los compañeros). Después hicieron una ficha con lectura para marcar las acciones empáticas y la envidia. 

Por último, dibujaron una viñeta de cómic con las emociones trabajadas.

Todo nuestro alumnado ha hecho un gran trabajo. Con nuestro trabajo pretendemos que nuestros alumnos sepan que:

“La admiración debe ser siempre nuestra respuesta y el respeto, siempre nuestro camino”

¡Hasta el próximo mes!❤️🥰😘