Validando la tristeza y el miedo

 

¡Buenas tardes, familias!

Durante este mes de febrero, desde el proyecto socioemocional “ME VEO, TE VEO” hemos trabajado las emociones de la tristeza y el miedo.




Estas emociones nos generan sensaciones de malestar pero no debemos renunciar a expresarlas pues son necesarias para nuestra salud emocional. Al reconocer y compartir lo que sentimos, podemos entender mejor nuestras experiencias y aprender a manejarlas. En este proceso, hemos fomentado un ambiente de confianza donde cada uno puede hablar abiertamente sobre sus emociones.



Aquí os dejamos algunas de las actividades que hemos llevado a cabo durante el pasado mes de febrero:



¿Reconozco las emociones de la tristeza y el miedo? Comenzamos tratando de localizar en la Tabla periódica de las emociones de clase la tristeza y el miedo.





La tristeza suele estar asociada con la pérdida, la decepción o la soledad, y puede manifestarse de diversas maneras, como llanto o una sensación de pesadez. 

Por otro lado, el miedo es una respuesta natural ante situaciones de peligro o incertidumbre, y puede impulsarnos a actuar o a protegernos. Cuando somos capaces de identificar nuestras emociones, estamos dando un gran paso hacia el autoconocimiento y el bienestar emocional. 


Tener estrategias para manejarlas, como la meditación, la escritura o simplemente hablar con alguien de confianza, puede ayudarnos a procesarlas de manera más efectiva haciendo que volvamos a sentirnos bien. En este blog os mostramos las actividades llevadas a cabo desde nuestro Proyecto:

Pintamos la tristeza: Los alumnos de 3 años han trabajado la tristeza y el miedo a través del cuento "El monstruo de colores". Han expresado verbalmente qué cosas les ponía tristes y qué les hacía sentir mejor:










Después han coloreado juntos al monstruo para hacerlo sentir bien



                                                  




Aquí podemos ver a los alumnos de 4 años trabajando la emoción de la tristeza a través del cuento: "Cuando estoy triste" y pintando al personaje "Tristeza" de la película del Revés.








                                   



¿Y qué nos puede ayudar?
Pues cuando nos sentimos escuchados y cuando nos abrazamos


                                                        

                                       
También el alumnado de 3.º de Primaria trabajó la tristeza a través del Cuento “La nube triste”. Esta historia enseña a los niños a comprender y aceptar la tristeza como parte de la vida. Nubi es una nube que llora porque está triste, pero luego descubre que al llorar, ayuda a crecer las flores y los árboles. Después de la lectura, los alumnos reflexionaron sobre cómo, a veces, sentirnos tristes puede tener un propósito. Y podemos preguntarles qué hacen ellos cuando están tristes y para sentirse mejor. Aquí pueden ver las fotos:





                                          










De este modo, aquí podemos ver al alumnado de 6.º trabajando de forma reflexiva sobre ambas emociones y planteando, por un lado, qué situaciones nos hacen sentir así, y, por otro lado, qué acciones nos ayudan a aliviarnos o cómo poder superar nuestros miedos.





























Tanto la tristeza como el miedo son parte de nuestras emociones.  

Cuando las validamos y comprendemos somos capaces de abordarlas con perspectiva de crecimiento.

¡Hasta el próximo mes!




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